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邏輯美學教學系統
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蘿蔔汁小小語‧美學日誌
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從2002年創立開始,小盒子以觀看思考為出發的邏輯美學教學系統,
在綠化明亮的輕鬆美感空間中,
透過精心編製的教材、故事與遊戲,
加上老師用心引導能夠充分激發創意的關鍵問題,
讓孩子在美好的環境中滋養美感,
習於深入思考,且勇於嘗試並表達創作。
小盒子一直深信「提供一個思考的起點,比教什麼更重要」,
透過小盒子獨創的六面哲學,
呼應一個盒子展開的六個面,
以此六面哲學來蘊育生活美學樂園。
2020 榮獲《服務業創新獎 ‧ 業態創新》大獎肯定
2019 榮獲《臺北市產業發展局 ‧ 科技情緒互動學習創業計畫》
2018 榮獲《2018 親子天下·教育創新100》
2017
《
創客館
·
夢想製造館
·
文創館
·
奔馳館
》,成為
親子旅行中最棒的美學回憶
2017 成立LittleBox五館《小盒聚落 ‧ 小藝術家の食物行》,提供半職人美學生活與共學的場域,並榮獲勞動部《多元就業開發方案》補助
2016 偕同親子天下機構於士林科教館舉辦大型《Maker Party親子動手做》活動,運用日常器皿發掘生活中的驚喜
2016 榮獲經濟部《SIIR 服務業創新研發計畫》補助的唯一美學教育領域單位
2016 與中國《華藝聯盟參訪團》進行台灣藝術教育交流參訪
2016 親子天下雜誌春季號專訪 《35個不一樣的才藝課》BABY-玩土玩水玩食物‧用五感學藝術
2016 成立LittleBox四館《山‧小盒子》,讓美學進入自然場域中
2015 成立LittleBox二館《小藝術家の事物行》,將藝術教育推展向融合情境學習的美學空間
2014 第二本獨立發行繪本《蘿蔔汁白日夢》(含英譯本),繪本故事融合雙語學習讓藝術教育更豐富
2013 兒童劇《蘿蔔汁偵探微劇場》開演,將故事以生動多元的表演藝術形式帶給孩子
2013 於中和環球購物中心舉辦大型展覽《綠生活藝術教育展》,創作結合環保媒材迸出有趣的火花
2012 《邏輯美學創作》繼續從小盒子向各方擴展,十年歷程,我們相信藝術的力量絕對超乎預期
文化部第三屆公共藝術獎「最佳策劃獎」(捷運內湖線松山機場站第2區公共藝術「飛行計畫」)
2011 成立2F小盒子美學概念館為北部地區引進更多《寶寶美學遊戲》
首創《米粉轉轉-邏輯美學創作》像發明家用思考面對難題,與藝術家一樣用藝術整理思維
2010 帶領《社區營造計畫》以美學重整生活空間
2009 小盒子搬到板橋,可以長期落腳新家,破除封閉圍牆,種植第一棵樹,有陽光灑落有新鮮空氣,教室不再沉悶,創作就像呼吸一樣自然
《藝術家校園駐站計畫》將藝術教育課程完整帶入公共藝術設置計畫中
2008 研發與實驗社區美術館計畫之《美術館教育課程系列》 第一本獨立發行繪本《蘿蔔汁找紅鞋》,透過繪本傳遞藝術教育理念 落實社區美術館理想
第一場義務演出《藝術家的故事-雷諾瓦》在校園展開
第一場在社福單位推廣-會思考的教學法-《美術能力養成與創造力思維啟發》寄養家庭課程
讓大人也懂的兒童藝術教育實務課程《玩具裡的美學教育》闡釋視覺文化藝術教育
2007 第一份獨立發行刊物《小核爆‧小盒報》分享更多精采的故事
第一檔兒童實驗藝廊《2007我們的藝術日記》陪著孩子們自己策劃畫展
第一場父母成長講座《看見美力與創造力-儲備孩子十年後的競爭力》
推展《隨時隨地享受美好藝術》理念,將藝術課程放進可以玩創作的《handmade創意福袋》裡
2006 小盒子開始第一年暑期藝術營《2006夏天好好玩》將美感鑑賞與實驗性邏輯創作課程落實
2005 《孩子的創作自有其時代語言》小盒子的理念在報導中再度引發共鳴
小盒子接受採訪,讓更多人重視到孩子們的視覺文化對其創造力具有正面影響
2004 課程首創 Key Concept以關鍵概念的主軸連結美感認知、文化、想像
2003 小盒子的藝術教育專欄陸續發表,數量高達20餘篇
受邏輯美學教學概念啟發的孩子們創作首度登上專欄《我夢想中的昆蟲》-自由時報
小盒子的第一篇藝術教育專欄-自由時報-《我的淺水艇‧我自己做》受到熱烈迴響
2002 藝術家在工作室創作‧孩子們圍繞在作品旁也開始他們的創作