走進《小藝術家的事物行》,看著孩子們戴著兔子帽,化身繪本中的主角,在土堆中整地玩耍,並受邀加入雷諾瓦的冬日派對,接著再到戲水區間撐傘淋雨、用土加水調成顏料作畫;在這裡,學藝術不是坐在課桌椅前,跟著老師一個口令一個動作,而是在一個充滿美的環境中,透過發現、探索與實驗的「任務」獲得深刻的參與感受。這也是「小盒子藝術教育」創辦人陳宏誠與趙慧凡心中美學教育的精神:「提供一個思考的起點,比教什麼更重要。」
有別於坊間的親子餐廳與親子館設計,這裡看不見罐頭遊具,全是為小小孩量身打造。戲土區可不是一個大土堆,造型的樹幹、不規則的曲線草梯,營造森林遊戲的氛圍,樹下、地下設計不同的小洞、凹穴,藏著不同的驚喜;另有一個僅容兩人說祕密的小樹屋,及會溜進土裡的小滑坡,處處都是激發靈感的種子。
從細膩的空間營造開始,就引導孩子進入學習的情境氛圍,在此,每個「玩」的背後,其實也都隱含深層的美學元素,讓玩絕不只是玩。
小盒子藝術教育二館《小藝術家の事物行》?
《小藝術家の事物行》的魔力,就是從遇見微笑打招呼的蘿蔔汁開始,
當走進這個空間,小藝術家們的五感都變得敏銳,以感受藝術的美好。
那是用最自然的自己,去感受這裡土讓、水與細節的溫度。
當走進這個空間,小藝術家們的五感都變得敏銳,以感受藝術的美好。
那是用最自然的自己,去感受這裡土讓、水與細節的溫度。
建築師有建築師事務所、會計師有會計師事務所、律師有律師事務所⋯⋯那藝術家呢?
當今的藝術家創作只有工作室的形態已經不足夠,除了創作之外,往往還有好多需要與其他人、其他領域或單位合作才能順利完成,看來他們也是需要一間事務所來處理各種情況了!
我們的孩子面對未來,就像航行在廣闊的大海般,水面下未知的波濤不知道會在什麼時候、以什麼樣的面貌呈現。所以小盒子決定於2015年歲末展開顛覆行動改造僅是”學”藝術的場域,為每一位”小尺寸的藝術家”量身打造一個需要連結諸多環節、需要摸索實驗、需要發現處理才能完成”任務”的親子共學藝術場域,讓藝術自然地潛入孩子的生活,產生微妙的連結,串起各種可能,這些美好的改變都將發生在小盒子藝術教育二館《小藝術家の事物行》。
小盒子藝術教育始終落實「提供一個思考的起點‧比教什麼更重要」的教育理念,推展著邏輯美學的系統課程。累積15年豐富教學經驗、數十所學校指定使用教材、數萬名家長孩童的跟隨支持,慢慢勾勒出珍貴的藝術教育星圖,透過開創《小藝術家の事物行》為藝術教育演繹拓展向整片星空,為藝術教育學門創造一份無盡的價值。
西班牙現代畫家Pablo Picasso 畢卡索曾經談到:
「Every child is an artist. The problem is how to remain an artist once he grows up.
每個孩子都是天生的藝術家,問題在於,如何在成長過程中繼續維持下去!」
在《小藝術家の事物行》裡小藝術家們有事物可以處理、有藝術可以摸索、有視野可以看得更廣,也導入超高人氣的獨立發行繪本《蘿蔔汁找紅鞋》、《蘿蔔汁白日夢》內容概念,擬仿為主角兔子「蘿蔔汁」的窩,巧妙地將空間區分為「兔子三窟」,小藝術家們在窩裡遊戲,就像是呈現藝術最生活的狀態,看似平靜但忙碌、看似輕鬆但具深度。這箇中滋味都等待小藝術家們來《小藝術家の事物行》一一品味!
當今的藝術家創作只有工作室的形態已經不足夠,除了創作之外,往往還有好多需要與其他人、其他領域或單位合作才能順利完成,看來他們也是需要一間事務所來處理各種情況了!
我們的孩子面對未來,就像航行在廣闊的大海般,水面下未知的波濤不知道會在什麼時候、以什麼樣的面貌呈現。所以小盒子決定於2015年歲末展開顛覆行動改造僅是”學”藝術的場域,為每一位”小尺寸的藝術家”量身打造一個需要連結諸多環節、需要摸索實驗、需要發現處理才能完成”任務”的親子共學藝術場域,讓藝術自然地潛入孩子的生活,產生微妙的連結,串起各種可能,這些美好的改變都將發生在小盒子藝術教育二館《小藝術家の事物行》。
小盒子藝術教育始終落實「提供一個思考的起點‧比教什麼更重要」的教育理念,推展著邏輯美學的系統課程。累積15年豐富教學經驗、數十所學校指定使用教材、數萬名家長孩童的跟隨支持,慢慢勾勒出珍貴的藝術教育星圖,透過開創《小藝術家の事物行》為藝術教育演繹拓展向整片星空,為藝術教育學門創造一份無盡的價值。
西班牙現代畫家Pablo Picasso 畢卡索曾經談到:
「Every child is an artist. The problem is how to remain an artist once he grows up.
每個孩子都是天生的藝術家,問題在於,如何在成長過程中繼續維持下去!」
在《小藝術家の事物行》裡小藝術家們有事物可以處理、有藝術可以摸索、有視野可以看得更廣,也導入超高人氣的獨立發行繪本《蘿蔔汁找紅鞋》、《蘿蔔汁白日夢》內容概念,擬仿為主角兔子「蘿蔔汁」的窩,巧妙地將空間區分為「兔子三窟」,小藝術家們在窩裡遊戲,就像是呈現藝術最生活的狀態,看似平靜但忙碌、看似輕鬆但具深度。這箇中滋味都等待小藝術家們來《小藝術家の事物行》一一品味!
《小藝術家の事物行》的土窩最貼近孕育我們的母親-大地,舒適、溫馨、熟悉感裹覆手腳,帶領小藝術家們用微小的自己感受大地,在這裡土壤是我們的大畫布,翻播、耙鬆、滋養、破碎、凝結、覆蓋……等,在增與減中學習深奧的藝術創作精髓,看見那樸實於土壤畫布上最清晰的畫面。
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Key design
順心--單進單出│單一動線進出,讓遊玩順序更暢通。 安心--紫外線燈│換場時使用紫外線燈殺菌,遊戲土壤更安心。 放心--清潔洗淨│全館配備逆滲透過濾過的潔淨水,即使孩子不小心誤食也安全,並在出口處設有溫水清洗區,貼心提供乾淨布、美琪天然T3抗菌洗手乳。 樹形│從粗樹幹到錯落的細樹枝,像是隱身在樹林裡遊戲充滿神秘感。 悠閒曲線草階│樹下是不規則的曲線階梯,呼應著地表的自然樣貌,隨意的坐在一個區域陪伴孩子都很方便! 私房洞穴│樹幹或地下都藏著不同的小洞、圓洞、凹穴,這些小角落隨時會有驚奇。 小話樹屋與滑坡│一個僅能容納2人說祕密的樹屋、一個會溜進土裡的滑坡,都是激發靈感最有效的種子。 影像、創作展示牆│結合美術館展覽氛圍,用畫作或影像放映與土壤互動。 小藝術家任務│我們讓每個月的主題成為一個個需要被挑戰的任務,小藝術家們可在這裡依據任務與提示卡,以及獨家精心設計的教材,探索各種有趣的土壤藝術主題。 |
創作何曾脫離「水」?
《小藝術家の事物行》的遊戲-戲水區配備6種水情境模式:流、灑、噴霧、澆灌、水滴、大雨,將構築出無限種顏料與水的藝術創作樣貌。
擁有這樣的真實空間,水的相關創作小藝術家們無須再憑空想像,畢竟,提升創作的豐富內涵貴在直接親身體驗。
《小藝術家の事物行》的遊戲-戲水區配備6種水情境模式:流、灑、噴霧、澆灌、水滴、大雨,將構築出無限種顏料與水的藝術創作樣貌。
擁有這樣的真實空間,水的相關創作小藝術家們無須再憑空想像,畢竟,提升創作的豐富內涵貴在直接親身體驗。
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Key design
冷暖空調│配備冷暖空調,享受戲水創作也不怕著涼。 過濾淨水│全館配備逆滲透過濾過的潔淨水,即使孩子不小心誤食也安全。 冷暖水溫│水情境模式亦能溫水供應,冬天使用也不用擔心水溫過冷。 畫紙置放淺池│每位小藝術家都有專用的創作淺池槽,畫紙畫布將能穩定放置,固定更方便。 清潔洗淨│設有溫水淋浴清洗區,並貼心提供乾淨布、施巴沐浴乳、吹風機。 小徑串連│遊戲-戲水區與土窩-戲土區有兔子森林的小徑步道串連,小藝術家穿梭走動就像在森林裡移動一般神秘而有趣。 小藝術家任務│我們讓每個月的主題成為一個個需要被挑戰的任務,小藝術家們可在這裡依據任務與提示卡,以及獨家精心設計的教材,探索各種有趣的水藝術主題。 |
詩人暨哲學家Friedrich Schiller席勒說:
「Dare to err and to dream. Deep meaning often lies in childish plays. 因為敢於犯錯與夢想,兒童遊戲中常寓有深刻的思想。」
《小藝術家の事物行》讓覓食成為遊戲實驗之一,以美學的食育文化成為小藝術家們溝通交流的平台。配備一人一爐具有5大烹調功能的專業電磁爐,以及專屬高度的料理台面、清洗水槽、3D旋風烤箱、冰箱、食器櫃等。烹調貴在嘗試其中可能,即使名不見經傳的菜色,也可以帶來新鮮創意,對小藝術家而言,這就是覓食烹煮的價值!
「Dare to err and to dream. Deep meaning often lies in childish plays. 因為敢於犯錯與夢想,兒童遊戲中常寓有深刻的思想。」
《小藝術家の事物行》讓覓食成為遊戲實驗之一,以美學的食育文化成為小藝術家們溝通交流的平台。配備一人一爐具有5大烹調功能的專業電磁爐,以及專屬高度的料理台面、清洗水槽、3D旋風烤箱、冰箱、食器櫃等。烹調貴在嘗試其中可能,即使名不見經傳的菜色,也可以帶來新鮮創意,對小藝術家而言,這就是覓食烹煮的價值!
藝術大師Michelangelo 米開朗基羅說:If you knew how much work went into it, you would not call it genius. 假如你知道那有多費工,你就不會說那是天才了。
《小藝術家の事物行》是為孩子量身打造的空間,而且不斷追求更好!
《小藝術家の事物行》是為孩子量身打造的空間,而且不斷追求更好!
每月不同的小藝術家任務規劃
《小藝術家の事物行》在每個月為小藝術家會員量身打造需要連結諸多環節、需要摸索實驗、需要發現處理才能完成的不同「任務」主題,像是:農耕-小農夫的大地、土壤-畫架寫景生活、雨聲-與生活對話等。
透過雙月將「禮物教材盒」寄送到府,小藝術家會員能在驚喜中預先體驗新的「任務」主題,讓藝術自然地潛入孩子的生活,並與《小藝術家の事物行》的戲土區、戲水區、戲食區產生微妙的連結,串起各種體察生活的可能。
透過雙月將「禮物教材盒」寄送到府,小藝術家會員能在驚喜中預先體驗新的「任務」主題,讓藝術自然地潛入孩子的生活,並與《小藝術家の事物行》的戲土區、戲水區、戲食區產生微妙的連結,串起各種體察生活的可能。
需要有人推薦的會員制度
《小藝術家の事物行》只接受原小盒子藝術教育會員或由會員推薦的新會員,從受到小盒子會員邀請這溫馨的分享開始,每一場活動都醞釀了下一場更貼近會員需求的活動,逐漸感受到《小藝術家の事物行》是一個充滿人文氣息的藝術空間。
為維繫好的品質《小藝術家の事物行》目前開放100位小藝術家正式會員名額,新會員皆需先預約以見習生身分參加,見習成功後,即擁有參加《小藝術家の事物行》的正式會員資格!
為維繫好的品質《小藝術家の事物行》目前開放100位小藝術家正式會員名額,新會員皆需先預約以見習生身分參加,見習成功後,即擁有參加《小藝術家の事物行》的正式會員資格!